El enfoque de este curso está basado en una concepción constructiva del conocimiento, en la que usted, el resto de los participantes del curso, tutores y equipo pedagógico, constituyen una comunidad de aprendizaje. Esta perspectiva está basada en la propuesta metodológica “Modelo interactivo para el aprendizaje matemático” generado en el marco del proyecto FONDEF “Aprender matemática creando soluciones” del Centro Comenius/USACH. Se trata de una modalidad interactiva, centrada en el aprendizaje de las probabilidades y estadística que, por su naturaleza, facilita su transposición al aula y al uso de las tecnologías de la información en la enseñanza.

En general, las actividades del curso se organizarán siguiendo la secuencia: exploración, formalización y cierre.