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Cómo ordenar y representar los datos. Análisis de muestras con distintas dispersiones que permiten analizar cuán agrupados o dispersos están los datos. Aquí se introducen informalmente también las medidas de localización, como una forma de analizar y extraer información relevante de las muestras y que nos permiten decir algo acerca de la población de la cual fueron extraídas.

Contenidos

  • Conceptos de población, muestra, datos, variables y sus diferentes tipos: formalización de los conceptos
  • Organización y representación de la información de datos agrupados en tablas de frecuencias.
  • Gráficos asociados al tipo de variables: histograma, polígono de frecuencias, circular. Diagramas de punto y de Tallo y Hoja.
  • Medidas de dispersión: Rango, Desviación Media, Desviación estándar y Varianza. Cálculo y significación.
  • Experimento aleatorio simple (lanzamiento de una moneda o de un dado),  organización de los resultados obtenidos en tablas y determinación de la razón entre el número de veces en que se obtuvo un determinado resultado y el número de veces que se realizó el experimento.

Objetivos

  • Seleccionar el tipo de tablas o gráficos más apropiadas para organizar, analizar y comunicar información según sus características.
  • Interpretar información a partir de tablas de frecuencia cuyos datos están agrupados en intervalos y utilizar este tipo de representación para organizar datos provenientes de diversas fuentes.
  • Determinar el  valor de diferentes medidas de dispersión y emplearlas en situaciones cotidianas. Interpretar el tipo de información que entregan.
  • Utilizar un lenguaje simple de probabilidades para describir la probabilidad de ocurrencia de eventos, y en cada caso argumentar acerca del por qué de su uso.
  • Expresar la probabilidad de ocurrencia de un evento aleatorio a partir de resultados de experimentos o estudios empíricos.
  • Formular y verificar conjeturas simples y aplicar las habilidades básicas del proceso de resolución de problemas  en contextos diversos que requieren el uso de los contenidos de estadística y probabilidades.